人物生平(蒋介石的生平简介)

刘裕的人物生平

武帝刘裕

(公元363～公元422年)

在位时间：公元420～公元422年

曾用年号：永初

谥号：武帝

庙号：高祖

安葬地：建康初宁陵

公元363年，刘裕出生。

公元404年，刘裕平定桓玄叛乱，成为东晋最后一个权臣。

公元409年，刘裕北伐并消灭南燕。

公元416年，刘裕再次北伐，攻灭后秦。

公元420年，刘裕代晋自立，建立刘宋。

公元422年，刘裕病逝，享年60岁。

“生子当如刘寄”，刘裕在两晋南北朝时期算是一个比较圣明的君主。刘裕出生寒门，凭借着军功一步步爬到皇帝的位置，这在以士族为统治基础的南朝皇帝中是唯一的一个。刘裕当大将的时候治军严明，深得将士们的爱戴，即位后又提倡俭朴，改变了自西晋以来的奢靡之风，可谓功劳大大的。

长治的英雄人物及事迹

申纪兰，1929年--2020年，长治市平顺县西沟村人。第一届至第十三届全国人大代表，是全国唯一连任十三届全国人大代表的女同志。

申奶奶带领西沟群众响应政府号召，自力更生打赢脱贫攻坚战。举办了金星农林生产合作社。带领全村群众乃至全县群众走向小康生活。

虽然申奶奶已经走了，让我们下一代牢牢记住共产党人申纪兰。

生平是什么意思

平生：终身;一生生平：人的整个生活过程,一生强调的不同，平生是强调时间，生平是强调发生的事，过程平生：多可以用口语，“我这一生（所有的）”或者“我从来都”的意思，例如俗语-平生不做亏心事，半夜敲门也不惊。通常用于表达自己的一生，但是当然就是自己没死啦。死了怎么表达自己。生平：多用于写一个人，尤其过世的人，一世的经历，例如我们会说伟人XX的生平简介，但是不会说平生简介。

弗里德里希·李斯特的人物生平

弗里德里希·李斯特FriedrichList（1789－1846）是古典经济学的怀疑者和批判者，是德国历史学派的先驱者。李斯特的奋斗目标是推动德国在经济上的统一，这决定了他的经济学是服务于国家利益和社会利益。与亚当·斯密的自由主义经济学相左，他认为国家应该在经济生活中起到重要作用。他的观点深受亚历山大·汉密尔顿（Alexander·Hamilton）以及美国学派影响。他的主要思想包括国家主导的工业化，贸易保护主义等等。其以具体行动力促成德意志关税同盟，废除各邦关税，使德国经济获得统一，并对后世德国的统一产生影响。

人物生平介绍顺序

常见的说明顺序有：

1．时间顺序。即按照事理发展过程的先后来介绍某一事物的说明顺序。凡是事物的发展变化都离不开时间，如说明生产技术、产品制作、工作方法、历史发展、文字演变、人物成长、动植物生长等等，都应以时间为序。比如中学课本中有一篇《景泰蓝的制作》，它就是按照景泰蓝的制作过程中“做胎――掐丝――烧制――点蓝――烧蓝――打磨――镀金”的时间顺序来说明的。

2．空间顺序。即按照事物空间存在的方式，或从外到内，或从上到下，或从整体到局部来加以介绍，这种说明顺序有利于全面说明事物各方面的特征。一般说明某一静态实体（如建筑物等），常用这种顺序。如课本中的《核舟记》就是按照船体――船头――船尾――船背的空间顺序来写的；《故宫博物馆》按照先总后分的顺序，先概括说明故宫建筑物的总体特征，然后再具体介绍太和门――太和殿――中和殿――保和殿――乾清宫……御花园，而在介绍每一座建筑物的时候，则又按照先外后内、先上后下的顺序。这样安排合乎人们观察事物的习惯，是最合理的顺序。

3．逻辑顺序。即按照事物、事理的内在逻辑关系，或由个别到一般，或由具体到抽象，或由主要到次要，或由现象到本质，或由原因到结果,递进,或概括到具体,或特点到用途,或由整体到局部一一介绍说明。不管是实体的事物，如山川、江河、花草、树木、器物等，还是抽象的事理，如思想、观点、概念、原理、技术等，都适用于以逻辑顺序来说明。如课本中的《死海不死》、《向沙漠进军》，都是运用逻辑顺序来说明事物的。凡是阐述事物、事理间的各种因果关系或其他逻辑关系，按逻辑顺序写作最为适宜。

以上是说明文几种常见的说明顺序。针对不同的说明对象，我们应用不同的说明，但实际上这几种说明顺序也不是截然分开的，而常常是综合运用，只是以哪种说明顺序为主罢了。在考虑运用何各说明顺序时，既要注意客观事物本身的特点，又要遵循人们认识事物的规律。只有合理地运用说明顺序，才能使说明文的写作完成得更好。