【专业】集合近点的测定

实验目的：

掌握集合近点的测试方法，能初步估计患者的集合能力

实验原理：

眼在休息状态注视远处物体时，两眼的视轴是平行的，调节是放松的，当我们要看清近处物体时，两眼不但产生调节，而且两眼的视轴也要向内侧转，这种使两眼的视轴均向固视物固视的作用称为集合或辐辏。物体慢慢移近，辐辏程度逐渐增加，在辐辏达到极限时，两眼放弃辐辏而突然转向外侧，形成复视。两眼在放弃辐辏之前，所能保持的辐辏最近点称为辐辏近点，用以初步反映患者辐辏能力的强弱。被检者辐辏能力的大小，直接影响着患者的用眼舒适程度，辐辏近点的测定可用来初步估计患者的辐辏能力大小，用以评价和分析视功能

实验仪器及材料：

综合验光仪、

近视力标杆、

近视力表盘

实验方法与步骤：

1、首先矫正患者的远用屈光度：双眼视窗内设置患者习惯的远用处方镜片或刚刚完全矫正后的远用视力镜片，并保证双眼视窗完全打开。

2、调整综合验光仪上的瞳距旋钮，使其符合患者的近用瞳距。

3、、拉下近用视力表杆，固定近用视力表盘于40cm，打开近用照明灯

4、旋转近视力表盘，暴露一行纵行排列的视标。

5、嘱被检者双眼平视前方40cm处的视标，慢慢将视力表盘向患者移近，直至患者报告视标分离为两个出现复视时或患者放弃辐辏而一眼突然转向外侧，形成复视即达到被检者的辐辏近点，记录近视力表杆上显示的距离。

6、记录：NPC: xxxcm

点击查看目录：视功能检查的准确度决定眼镜配戴的舒适度，一起来系统学习视功能检查分析，视觉训练方案制定......

本书详细讲述了双眼视觉的检查、诊断及一般治疗原则，并系统描述了临床常见的双眼视觉异常分类、相关检查、诊断分析及具体的治疗方法，特别是在第三部分重点分析了与双眼视觉密切相关的临床问题：比较全面地阐述了眼球震颤、脑外伤、学习困难、屈光不正等，包括在使用计算机后、屈光手术前后等与双眼视觉及调节相关的症状、表现及临床处理。此外，本书还包括了目前大家关注的涉及青少年近视的屈光不正发展和控制及可能的防治手段，是一本非常实用、有学术价值的临床指导参考书。

目录

第一部分诊断及治疗方法

第1章诊断及检查/2

第2章病例分析及分类/30

第3章常规治疗方式、指导原则及预后/55

第4章双眼视觉、调节及眼球运动异常的一般处理/71

第二部分视觉训练方法流程及设备

第5章前言和基本概念/88

第6章融像性集合、自主性集合和脱抑制训练/100

第7章调节训练方法/126

第8章眼球运动训练方法/132

第三部分临床处理

第9章低AC/A：集合不足和散开不足/138

第10章高ACA：集合过度和散开过度/165

第11章正常AC/A：融像性集合功能异常、基本型内隐斜和基本型外隐斜/188

第12章调节功能异常/205

第14章旋转垂直性隐斜/242

第15章注视视差/267

第四部分高级诊断及处理

第16章调节与集合的相互作用/280

第17章屈光性弱视/291

第18章眼球震颤/304

第19章不等像/320

第20章计算机应用相关的双眼视觉及调节问题/342

第21章获得性脑损伤相关的双眼视觉及调节问题/360

第22章学习/阅读相关的双眼视觉和调节问题/376

第23章屈光不正的发展与处理：基于双眼视觉基础的治疗/391

第24章屈光手术相关的双眼视觉问题/444

第五部分视觉训练及视光实践

第25章视觉调练中患者与诊所的管理/456

附录/462

索引/471