家教和我(极品家教)

第一次带家教，是个二年级的小学生，我应该怎样给她辅导呢

首先基于课本

看孩子是否全部掌握了

没有就补齐；全部掌握了就扩展一下孩子知识面

还有，家长什么意见啊，也很重要

如何理解家庭、家教、家风

“欲治其国者，先齐其家。”家庭是社会的细胞，是人生的第一所学校。

家庭是社会的细胞。家庭的文明进步关系到整个社会文明程度的提高。自古以来，“家和万事兴”深深根植于中华民族的文化传统中。家风正，则民风淳；家风正，则政风清；家风正，则党风端。国家的长治久安，社会的文明进步，很大程度上取决于全体公民的思想道德水平的高低。优秀的家风家训引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，营造劳动光荣、创造伟大的社会氛围，培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚。

家庭文明是社会文明的缩影，反映着整个社会文明的程度。中华民族历来重视家庭，积淀形成的传统家庭美德，铭记在中国人的心灵中，融入中国人的血脉中，是支撑中华民族生生不息、薪火相传的重要精神力量，是家庭文明建设的宝贵精神财富。家庭和睦，社会才能安定；家教良好，未来才有希望；家风纯正，社风才会纯净。无论时代如何变化，无论经济社会如何发展，家庭的生活依托都不可替代，家庭的社会功能都不可替代，家庭的文明作用都不可替代，都必须注重家庭、注重家教、注重家风。

“人遗子孙以财，我遗之以清白。”“遗子黄金满筐，不如一经。”注重礼义、诗书传家是中国古代治家的好传统。美好的家庭固然需要一定的物质条件，但“家之兴替，在于礼义，不在于富贵贫贱”。诸葛亮教诲儿子修身养德，“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，祖孙三代被后人誉为“三世忠贞”。包拯严厉要求后代不犯脏滥，不违其志，否则就不是包家子孙，死了也不得葬在包家祖坟。岳母姚氏在岳飞背上刺下“精忠报国”四个大字，岳飞又严格教育参战的儿子，一心报国。“积德之家，必无灾殃。”对子女的真正关爱是树德育人，留下家人受用不尽、社会皆得共享的宝贵精神财富。

更重要的是，家教家风连着党风政风。周恩来同志进城后亲自制定包括不谋私利、不搞特殊化的十条家规，几十年如一日，坚守不舍。焦裕禄同志不准孩子“看白戏”，把票款如数送给戏院，又建议县委做出“十不准”的规定，至今传为佳话。良好的家教家风，正是中国共产党立党为公、全心全意为人民服务本质的体现。“心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒”，最能从家教家风这个侧面反映出来。领导干部也有自己的家庭，也要关爱家人，这是人之常情。但以什么理念、态度、方式关爱，却大有学问。共产党人的家庭亲情，一定要摆在对人民群众的深厚感情之下；领导干部对家庭利益的追求，一定要在遵纪守法、先公后私、大公无私的底线与境界中获取。

古人讲修身、齐家、治国、平天下，其中正心修身是最基本的前提。今天领导干部家庭建设，也应当从“严以修身、严以用权、严以律己”入手，把搞好家教家风作为“三严三实”的一个“修炼所”、“检验场”，让“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”，成为处理公与私、小家与大家、个人与群众关系的基本准则，成为治家的根本遵循。

家教结束和家长说啥

经过那么长的时间，我们家教可以进结束了，孩子的成绩，还有孩子的成长，不只跟学校有关，而且跟家长跟家庭也有关，我们学校的话，负责补课老师负责教学生，这只是一部分，我们做到我们的任务之后，其他的也也要家长去做，家长的话也要配合去教孩子

家教老师怎么和家长做自我介绍

家长您好，我是来叫我小明同学，语文的李老师，我的教学经验还是非常丰富的，你把孩子交给我，请你放心。

老师您好，我是小明同学的家长，把您请来给孩子做家教，主要孩子的语文成绩不太好，也知道您的。教学能力特别强，相信在你的指导下，孩子肯定会有很大进步。

家教来家里我紧张怎么办

首先静下心来，分析一下自己为何会紧张。紧张的因素来源是什么。然后尝试发生令你紧张的情节，然后试探自己的反应。一遍遍试探一遍遍告诫自己如何克服。