整式的化简求值(整式的化简求值专项训练100题)

七年级整式化简为什么等于零

整式加减化简结果是零的原因是通过去括号，合并同类项各项系数均为零，所以结果是零。

如4x一（2X＾2＋3y）＋2x＾2一（4x一3y）

解：原式＝4x一2x＾2一3y＋2x＾z一4x＋3y＝0

分式不等式如何化成整式不等式

分式不等式的求解步骤

1将分式不等式化为整式不等式。分式不等式右边为0，不等式左边不能再化简的的转化方法

2.分式不等式右边不为0，或不等式左边还能化简的转化为整式不等式的步骤。

3.将不等式左边进行通分。

4.对分式不等式进化简，变换成整式不等式。

化简是因式分解还是整式乘法

1.因式分解是将一个多项式化成几个因式乘积的形式。而整式乘法，是将几个因式的乘积化成一个多项式的形式。因此两者是互逆的。

2.因式分解与整式乘法是相反的两种变形。也是初中最重要的恒等变形。

3.在化简过程中，有时两者均能用到，视具体题目而定。

如化简，（a2＋b2）的平方一4a2b2（先用乘法公式）就等于a的4次方＋2a2b2＋b的4次方＋4a2b2，（合并同类项）就等于a的4次方＋2a2b2＋b的4次方（用因式分解中的两数和的平方公式）就等于（a2＋b2）的平方。

整式的化简。要过程

3x＋6y－3＋4x－5y－6

＝（3x＋4x）＋（6y－5y）－（3＋6）

＝7x＋y－9

整式的化简就是通过去括号，合并同类项，把一个整式化简成一个最简式子的过程。

整式的化简

七年级数学中：多项式与单项式统称为整式，所以：整式的化简即合并同类项(含有相同字母，相同字母的指数也相同的单项式)。如：2x平方+3x-5-(x平方-x+2)=2x平方+3x-5-x平方+x-2=x平方+4x-7。