包含小小青蛙大眼睛的词条

小青蛙一年级下册课文

今天老师给大家带来一位新朋友大家猜猜是谁？（课件出示谜语：“绿衣小英雄，田里捉害虫。冬天它休息，夏天勤劳动。”）（学生回答出答案后导入新课）今天我们要认识的朋友就是小青蛙。

谈话激趣，导入新课。 教师带来一位新朋友，让学生猜测是谁？（展示小青蛙的图片或谜语） 导入新课，认识小青蛙。（板书：小青蛙） 讨论为什么野早梁说小青蛙是“绿衣小英雄”。初读课文，整体感知。 学生借助拼音自读课文，圈出生字词。 小组交流识字方法，并分享学习成果。

课件出示：“绿衣小英雄，田里捉害虫，冬天它休息，夏天勤劳动。”孩子们，猜猜看，它是谁？（青蛙）揭题：今天，我们认识的新朋友就是小青蛙。（板书：小青蛙）课件出示漂亮的小青蛙。导学：同学们想和小青蛙交朋友吗？那就和它打个招呼吧！（学生齐读课题）说说你对青蛙有哪些了解。

六句话。原文是：河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。青蛙（Frog）属于脊索动物门、两栖纲、无尾目、蛙科的两栖类动物，成体无尾，卵产于水中，体外受精，孵化成蝌蚪，用鳃呼吸，经过变异，成体主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。

长着长长的舌头，一口一口。这是出自人教版小学一年级的课文《小青蛙吃虫子》，课文内容：小青蛙长着长长的舌头然后一口一口地吃着虫子，它是个消灭森林和农田害虫的能手。

《小青蛙》河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。读出阳光快乐的感觉 读出阳光快乐的感觉 保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。读出温柔的感觉，读出温柔的感觉。

小小青蛙大眼睛是什么结构

叠词加事物加特点的结构。小小青蛙大眼睛，这个句式是叠词加事物加特点的结构，用能体现事物的叠词来形容事物，然后说出该事物的另一个特点。

清 晴 眼 睛 保 护 害 事 情 请 让 病 会写的字。青 读音：qīng 结构：上下结构。组词：青蛙、青年、青草 造句：青蛙在荷叶上跳来跳去。清 读音：qīng 结构：左右结构。组词：清水、清洁、清早 造句：小朋友们在吃饭前要用清水洗手。气 读音：qì 结构：单一结构。

请用小小青蛙大眼睛，模仿这样说一句 这个句式是叠词+事物+特点，要体现用能体现事物的叠词来形容食物，然后说出该事物的另一个特点。仿写：高高长颈鹿长脖子。仿写：小小老鼠细尾巴。仿写：大大河马宽嘴巴。仿写：小小苍蝇大翅膀。

“小小青蛙大眼睛”的前一句是河水清清天气晴。出自新人教版小学语文一年级下册《小青蛙》：河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。

生：小小的，大眼睛。 师：谁还能补充一下生活中了解到的青蛙的样子？ 生：身穿绿衣裳，白肚皮，四条腿，大眼睛，呱呱的叫。 师：读文章第二句，你知道了什么？ 生：小青蛙吃害虫，保护禾苗，是益虫。

hé　 shuǐ　qīng　qīng　tiān　 qì　 qíng 河水清清天气晴， xiǎo　xiǎo　qīng　 wādà　yǎn　jīng 小小青蛙大眼睛。 bǎo　 hùhé　 miáo　 chī　 hài　chóng 保护禾苗吃害虫， zuò　le　 bù　 shǎo　 hǎo　 shì　qíng 做了不少好事情。

小小青蛙大眼睛的前一句是什么

1、池塘润泽水清清，翩翩蜻蜓振翅飞。飞来飞去灭蚊虫，帮了人间几多忙。不要乱捉小蜻蜓。

2、“小小青蛙大眼睛”的前一句是河水清清天气晴。出自新人教版小学语文一年级下册《小青蛙》：河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。

3、河水（清）（清）天气（晴），小小（青）蛙大眼（睛）。

4、河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛，保护禾苗吃害虫，做了不少好事情，我们应该爱护它，好让禾苗不生病。

5、小青蛙对生病的禾苗说：我就是一只小青蛙呱呱……河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛，保护禾苗吃害虫。此片课文号召小朋友们要爱护小青蛙，因为它能保护禾苗，吃害虫，不让禾苗生病。小朋友要不随便惊吓有益的小动物。让小动物和人类和平共处。不去随便打扰它们的生涯，更不要出其不备地惊吓到它们。

6、河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。禾苗青青空气新，成群蜻蜓展翅膀。

部编版一年级下册语文《小青蛙》课文原文及教案

河水清，天气晴，小青蛙，大眼睛。保护禾苗，吃害虫，做了不少，好事情。请你爱惜，小青蛙，好让禾苗，不生病。【部编版一年级下册语文《小青蛙》课文教案】教学目标： 学生能认读12个生字，会规范书写七个生字，学会一个新偏旁：病字旁。

今天老师给大家带来一位新朋友大家猜猜是谁？（课件出示谜语：“绿衣小英雄，田里捉害虫。冬天它休息，夏天勤劳动。”）（学生回答出答案后导入新课）今天我们要认识的朋友就是小青蛙。

师：谁还能补充一下生活中了解到的青蛙的样子？ 生：身穿绿衣裳，白肚皮，四条腿，大眼睛，呱呱的叫。 师：读文章第二句，你知道了什么？ 生：小青蛙吃害虫，保护禾苗，是益虫。 师：你还知道哪些益虫？ 生：猫头鹰、蜻蜓、啄木鸟、壁虎…… 师：读文章第三句，我们应该怎样对待小青蛙？ 生：我们应该保护小青蛙。

人教版部编本一年级下册《小青蛙》课文。河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。青蛙(Frog)属于脊索动物门、两栖纲、无尾目、蛙科的两栖类动物，成体无尾，卵产于水中，体外受精，孵化成蝌蚪，用鳃呼吸，经过变异，成体主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。