暑假孩子读什么，怎么读？5-13岁孩子的“整本书阅读攻略”来了！

暑假已来，5-13岁孩子读什么，怎么读？书单五花八门，该怎么给孩子选书？

这份书果星球暑假阅读书单，可以作为参考。它包含了童话、诗歌、小说、民间故事、神话故事等众多类型书目，以及不同的阅读策略，帮助孩子养成阅读习惯，丰富精神世界。

一年级

图画书 儿歌集 动物科普绘本

1.富有童趣的图画书，体会读书的快乐。

《米莉的帽子变变变》

收获：想象力

策略：发散思考。想想帽子还能变什么，除了帽子还有什么是可以变化的？

《小魔怪要上学》

收获：阅读兴趣

策略：做出书中人物的表情，对体会人物感受有帮助。

2.优秀的儿歌集，感受儿歌的韵味和童趣。

《风忘了回家的路》

收获：纯真与童趣

策略：踩着诗歌的节奏，大声朗读。

《花和蝴蝶》

收获：哲思与感动

策略：有感情地朗读，用声音的高低快慢、轻重刚柔、断连顿拖等变化，表达自己对文本内容的理解。

3.有趣的动物科普绘本，发现动物的奇妙之处。

《大猩猩的手有这么大》

收获：逻辑思维能力

策略：像专家一样讲话。假装自己是动物学家，把书中学到的知识讲给同伴听。

《院子里的小岛》

收获：观察能力

策略：注意细节。把目光聚焦到细节上，说说观察到什么。

二年级

童话故事 桥梁书 自然科普绘本

1.自己喜欢的童话故事书，放飞想象力。

《不乖童话》

收获：想象力与思辨力

策略：不知道就猜。做与标题、图画和已经发生的情节相符的猜测。

《苹果小人儿奇遇记》

收获：童真童趣

策略：适时暂停阅读，想象人物此时在想什么，可能会说什么，对感知情节内容有帮助。

2.内容浅显的桥梁书，试试从读图画书过渡到读文字书。

《冰箱里的企鹅》

收获：好奇心

策略：带着问题理解内容。通过问答促使自己一直阅读下去。

《晴天有时下猪》

收获：写作兴趣

策略：把图画作为参考。复述故事时，图画能提醒你按照事情发生的顺序讲述故事中最重要的部分。

3.新奇的自然科普绘本，探究身边的自然现象，感受大自然的神奇力量。

《一粒种子的旅行》

收获：观察力 好奇心

策略：带着好奇心阅读，你会更容易理解和记住新知识。

《路边的四季》

收获：亲近自然

策略：从图片中得到更多信息。想想图片表达了哪些文字未能表达的信息？试着说出这部分信息。

三年级

童话名著 奇幻故事 人文地理绘本

1.经典的童话名著，感受真实、善良和美好。

《姆咪谷的伙伴们》

收获：友谊与真诚

策略：关注人物感受、言行和想法，对理解人物性格有帮助。

《普希金童话故事选》

收获：善良与勇敢

策略：对比阅读。回忆你读过的其他童话故事，想想能把这本书与其他书中的道理联系起来吗？对理解主题和人物形象有帮助。

2.天马行空的奇幻故事，在幻想中爱上读书。

《长鹿角的男孩》

收获：努力与专注

策略：通过换位思考来理解人物。假想自己处于书中人物的位置，试着去感受人物的情感，想象自己会如何反应。

《我把爸爸养在鱼缸里》

收获：勇气与梦想

策略：注意人物不断重复做的事。给他提一些建议，想想这些建议对你的生活是不是也有帮助。

3.精美的人文地理绘本，领略人类璀璨文明。

《河流》

收获：领略世界大河之美

策略：有目的地阅读。阅读前写下自己已知的信息、认为自己知道的信息和你想知道的信息。

《敦煌·中国历史地理绘本》

收获：了解敦煌璀璨文明

策略：文字+图片+图注=更多信息。

四年级

神话小说 红色励志故事 艺术百科全书

1.奇幻的神话小说，用现代冒险故事感受古代神话的魅力。

《波西·杰克逊与神火之盗》

收获：勇气与想象力

策略：关注人物进行反思的段落，问问自己：这一段落传达什么信息？这个信息和本书的主题有什么联系？

《奇迹男孩与冰霜巨人》

收获：自信与智慧

策略：关注人物的变化，对理解主题有帮助。

2.动人的红色励志故事，获得青春榜样力量。

《雷锋的故事》

收获：勤俭与节约

策略：把人物优秀的性格特点罗列出来，想一想这个人物教给了我们什么。

《大地的儿子》

收获：奋斗精神

策略：思考人物行为动机。想想他为什么这么做，对理解人物形象有帮助。

3.简明的艺术百科图书，开启心灵美育之旅。

《热爱音乐的孩子》

收获：领略不同风格的音乐

策略：利用目录页获取信息，阅读科普类作品时可以利用目录寻找自己最想知道的信息。

《美术馆全知道》

收获：提升艺术欣赏能力

策略：巧用思维导图梳理与美术馆相关的“干货”和“周边”

五年级

民间故事 动物小说 科普作品

1.美好的民间故事，感受文化蕴蓄的无穷魅力。

《中国美丽故事》

收获：文化认同

策略：叙事模式化是民间故事的一大特征，阅读时可从人物、背景设定、情节、主题等方面进行对比，举例印证这一特征。

《汤普森世界民间故事金典》

收获：了解世界多元文化

策略：按事件发生的顺序排列，想想哪几件事是最重要的？每件事用一句话概括，串联起来，你会得到故事的大概内容。

2.震撼的动物小说，感受人类与动物超越种族的深厚情谊。

《狼图腾：小狼小狼》

收获：自强 自由 独立

策略：从重要情节中推断主题。情节是主题的载体，且主题很少会被直白写出，必须通过推断得出。

《风之王》

收获：友谊 忠诚 勇敢

策略：注意人物不断重复做的事。想一想他应该这么做吗？给这个人物提一些建议。想一想这些建议对你的生活是不是也有帮助。

3.优秀的科普作品，探秘科学世界，激发探索欲望。

《元素都市GO！》

收获：化学知识

策略：阅读本书前，先阅读序言和本书使用方法，对理解概念有帮助。

《给孩子讲量子力学》

收获：物理知识

策略：大胆质疑，查找资料去解答疑问。

六年级

成长小说 科幻小说 哲学读物

1.励志的成长小说，体悟成长过程，成为更好的自己。

《树孩》

收获：生命教育

策略：阅读时找出书里出现的关键词，想想关于这个词，作者说过什么？从而推断出主题。

《十二岁的旅程》

收获：自我认同

策略：制作人物的行动地图，想想每个地点的重要性，串联起来便得到人物的成长线索。

2.深刻的科幻小说，思索爱与责任、想象与希望。

《记忆传授人》

收获：关爱 责任

策略：书里呈现现实世界。在书中发现这类问题时，想一想：作者是怎样描写它们的？想要传递给我们什么理念？

《时间的折皱》

收获：求知欲 科学思维

策略：边猜测边阅读，并在阅读中不断修正自己的想法。

3.深入浅出的哲学读物，认识世界和自我成长两大命题。

《诺贝尔奖获得者与儿童对话》

收获：批判思维

策略：当你读到令你印象深刻的信息时，可以停下来记录你的感受，并考虑哪些信息对你有用。

《为什么？100位哲学家的哲思故事》

收获：学会提问

策略：提出疑问。读书后可以和朋友互相提问，想想自己不赞同的部分，提出疑问，促使更深入地思考。

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