安徽高考复读哪家好-安徽高考录取批次及志愿设置-安徽高考复读排名前十学校

博主:亿勤网亿勤网 2024-06-20 44 0条评论

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2024安徽高考录取批次及志愿设置

一、普通类批次及志愿设置:

普通类共设置4个批次,包括本科提前批次、高职(专科)提前批次、本科批次和高职(专科)批次。

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(1)普通本科提前批次,分为军事、公安司法(含公安司法国家专项计划)及应急消防、公费师范、优师专项、免费医学定向、农技推广人才定向和其他类(含定向培养乡村教师、综合评价招生)等类型。

军事、公费师范、优师专项、免费医学定向、农技推广人才定向等类型实行平行志愿,分别设置20个院校专业组志愿,每个院校专业组设6个专业志愿和专业服从志愿(免费医学定向、农技推广人才定向不设专业服从志愿)。公安司法(含公安司法国家专项计划)及应急消防、其他类均设置1个院校专业组志愿,该院校专业组设6个专业志愿及专业服从志愿。考生的本科提前批次志愿只可在上述类型中选报一类。

本科提前批次录取结束后进行农村和脱贫地区专项计划(以下简称专项计划)录取,依次分别为国家专项计划、地方专项计划、高校专项计划,符合报考条件的考生可兼报三个专项计划。国家专项计划、地方专项计划实行平行志愿,分别设置20个院校专业组志愿,每个院校专业组设6个专业志愿和专业服从志愿。高校专项计划设置1个院校专业组志愿,该院校专业组设6个专业及专业服从志愿。按照教育部规定,往年被专项计划录取后放弃入学资格或退学的考生,不再具有专项计划报考资格。

(2)普通高职(专科)提前批次,分为定向培养军士、免费医学定向、公安司法、农技推广人才定向和其他等类型。

定向培养军士、免费医学定向、农技推广人才定向等类型实行平行志愿,分别设置20个院校专业组志愿,每个院校专业组设6个专业志愿(定向培养军士设专业服从,免费医学定向、农技推广人才定向不设专业服从);公安司法、其他类均设置1个院校专业组志愿,该院校专业组设6个专业及专业服从志愿。考生的高职(专科)提前批次志愿只可在上述类型中选报一类。

2024年提前批次各类别可根据教育部有关要求和实际情况作适当调整。

(3)普通本科批次,实行平行志愿,设置45个院校专业组志愿,每个院校专业组设6个专业志愿及专业服从志愿。

高水平运动队的考生须将院校专业组志愿填在普通本科批次的第1志愿位置。非西藏生源定向西藏就业计划、边防军人子女预科班,在普通本科批次填报志愿,志愿顺序由考生自行确定。

(4)普通高职(专科)批次,实行平行志愿,设置45个院校专业组志愿,每个院校专业组设6个专业志愿及专业服从志愿。

二、体育类批次及志愿设置:

体育类共设置2个批次,即体育类本科批次和体育类高职(专科)批次,具体如下:

(1)第一批次为体育类本科批次。使用省统考专业成绩录取的体育类本科专业列入该批次录取。

(2)第二批次为体育类高职(专科)批次。使用省统考专业成绩录取的体育类高职(专科)专业列入该批次录取。

体育类各批次均实行平行志愿,设置20个院校专业组志愿,每个院校专业组设6个专业志愿及专业服从志愿。考生可以兼考传统体育类专业招生、健美操和啦啦操方向招生,但填报志愿时只可选报一类。

安徽师范大学、淮北师范大学体育教育(足球教师试验班)单设1个院校专业组志愿和1个专业志愿,符合体育类本科批次投档条件且足球教师试验班测试合格的考生可单独填报,在体育类本科批次平行志愿投档前单独投档录取。

高考复读的主要体现在以下几个方面:

提高分数和录取机会:对于在高考中没有达到自己预期分数或未能被心仪大学录取的学生来说,复读是一个重要的补救机会。通过再一年的系统学习和备考,学生有机会提高自己的分数,从而增加被理想大学录取的机会。

深化知识理解和技能掌握:复读期间,学生有更多的时间去深入学习高考要求的知识点,加深对学科知识的理解,提升解题能力。同时,他们也可以更好地掌握学习方法和技巧,提高学习效率。

心态调整与成熟:复读不仅是对知识的再学习,更是对学生心态的考验。在复读的过程中,学生需要学会调整心态,保持积极的心态和信心,这对他们未来的成长和发展也是非常重要的。同时,复读的经历也会让学生更加成熟和稳重。

人生规划的调整:复读期间,学生有更多的时间去思考自己的人生规划,明确自己的目标和方向。他们可以根据自己的兴趣和优势,选择更适合自己的专业和学校,为未来的职业发展打下坚实的基础。

增强自我管理能力:复读期间,学生需要更加自律和自我管理,合理安排学习和生活时间,这对于培养学生的自律精神和自我管理能力是非常有帮助的。这种能力在未来的学习和工作中都是非常重要的。

丰富人生经历:复读虽然是一段较为艰辛的经历,但也是人生中一笔宝贵的财富。它让学生学会了如何面对困难和挑战,如何坚持自己的信念和追求,这些经历都将对学生的人生产生深远的影响。

需要注意的是,复读并非适合所有学生。在选择是否复读时,学生需要充分考虑自己的实际情况和意愿,权衡利弊得失,做出明智的决策。

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The End

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