打造有特色的课程思政｜贵州师大地理信息科学教师党支部以党建引领专业创新

老师课堂上系统讲解理论知识，再带领学生深入贵州企业、田野实践实操，返回课堂后让学生走上讲台，分享实践心得、论证理论知识……由贵州师范大学地理与环境科学学院地理信息科学教师党支部书记周旭讲授《遥感图像目视解译》课程思政教学案例，凭借独特的“翻转课堂”，深受同学们喜爱。

该门课程还同步上线新华网新华思政平台，截至今年5月25日，已有26441人点击学习，在全国地理科学类11门上线课程中排名第一。

周旭主讲《专业学习指导》

2019年，地理信息科学教师党支部以入选第二批“全国党建工作样板支部”为契机，开展一系列改革建设，通过将党建与业务结合，聚焦基层党支部建设和本科教学改革，发挥教师党支部的组织教育功能，用党的教育方针政策等指引本科教育教学创新改革，实现党建与业务双提升、双融合。

周旭说，在教学改革实践中，通过更新导师团队全员育人观念、改革课程思政与专业教育全过程融合实践、支撑贵州与国家全方位发展战略3个维度，运用嵌入式、支撑式、 补充式和开放式案例教学，将中国和贵州的遥感思政素材深度融入遥感专业教育，探索出“服务贵州三大战略的遥感课程思政协同育人模式”。

崔文刚主讲《测量学》

“同学们，我们身边常见的生态环境问题有哪些？”“通过专业学习能够为家乡环境治理做些什么？”在《遥感原理与应用》教学时，地理信息科学专业任课教师立足贵州喀斯特省情，长期组织实施遥感探究性学习。

从课堂出发，激发创新、鼓励实践。2020级地理信息科学专业的聂君蓝和杨彩惠，课后进一步研读文献，发现长期大规模植被恢复背景下，贵州石漠化敏感性呈下降趋势，但这种趋势是否持续并未有相关研究。

周旭指导遥感野外实践

两名学生随即以《石漠化生态恢复的可持续性遥感监测系统》为题开展相关探究，并基于国产遥感软件PIE，开发5个常用功能、13个核心功能，基于Hurst指数开发了1个特色功能，回答了贵州花江石漠化生态恢复的持续性问题。该成果在第六届PIE系统开发大赛上获得了全国二等奖。

课程是人才培养的核心要素，是体现“以学生发展为中心”理念的“最后一公里”。

“支部70%以上教师入选‘教学之星’或‘科研之星’形成了‘金师、金课、金专’相辅相成的良性循环机制。”周旭说，近年来，通过将党支部教师科研新成果融入教学内容，实现课程的知识更新、技术迭代与应用深化，推动“金课”建设，形成了以一流课程支撑、以经典案例示范、以名师团队带动的党建引领地理信息科学专业教学创新共同体特色品牌。

校企合作共建喀斯特关键带遥感虚拟教研室

当前，地理信息科学专业核心课程《遥感原理与应用》建成首批国家级课程思政示范课程、教学名师和团队，建成《遥感原理与应用》《自然地理学》和《人文地理学》3门国家级一流本科课程。团队成员周旭、周忠发和杨广斌3人入选贵州省“金师”（教学名师），指导建成《遥感数字图像处理》《测量学》等5门省级“金课”（一流课程）。同时，成功发起并承办了首届全国高校遥感课程思政教学研讨会，在全国教育领域取得一定影响力。

5月16日，国内测绘地理信息技术装备领域第一家上市企业广州中海达卫星导航技术股份有限公司旗下子公司——贵州天地通科技有限公司到校进行人才招聘，2020级地理信息科学专业本科毕业生陈锐、童近敏顺利通过面试入职。

多年来，该专业已有十多名学生先后入职该企业，部分学生已成长为公司技术骨干和中层管理，成为公司发展的中坚力量。

地信支部教师承办全国会议

“想要让培养人才获得行业企业认可，就要让行业企业充分参与人才培养。”周旭认为，要大力支持学生参与各种社会服务项目，促进学生在实践工作岗位上“摸爬滚打”，在做中学、学中悟、悟中觉，不断提升产学合作协同育人水平。

在人才培养过程中，主动与贵州省测绘地理信息产业协会及航天宏图公司、天地通公司、图智公司、贵州省水勘院、贵阳市水勘院和贵阳筑水公司等行业知名企业对接，通过支部共建、选聘产业导师、课程教师等共建团队，吸纳产业人才参与高校教研活动、课程建设、前沿讲座、专业实习、论文指导等教学环节。

周旭说，近年来，深入推进党建引领地理信息科学专业教学创新共同体建设，通过思教融合铸魂、科教融合强基、赛教融合赋能、产教融合协同4条突破路径，破除高校教师党支部建设党建工作与教学科研“两张皮”、组织活动同质化，有效解决“教书”与“育人”脱节、教师与学生疏离、教育被教学替代化等问题。

【育人谈】

支部书记周旭：以学生为中心

所有新生都参与到党员教师对接引领活动；大二以上各班每生年均参与专业课程探究实验超过4项；各年级平均每年有超半数学生参与到教师科研项目或企业实践项目……近年来，党支部充分发挥支部战斗堡垒作用，深入践行以学生为中心理念，推动师生“N+N”常态化、多维互动，老师与学生联系、教学与教育融合越发紧密。

在新生入学后，制度化开展专业介绍、学法指导、专题讲座、集中学习研讨、个别谈心谈话、网络联系引导等多形式师生互动引领活动，帮助新生走出自我、融入集体、明确方向、适应未来。

在校期间，每学期第9-10周集中开展实验实践教学，积极组织地理信息论坛、地理野外考察、三下乡助力乡村振兴，落实核心课程实验、专业实践活动、多种技能竞赛、专业毕业论文和保障实习就业一体化导师引导制，打造有温度、充满爱的师生教学共同体，强化在校生核心竞争力。

针对毕业生，保障就业促发展。依托N+N导师制建立系和支部QQ群微信群、“贵州师大地信人”系友群，把学校教师、已毕业师兄师姐、应届毕业生联系起来，多方面、多渠道为毕业生提供就业信息，共同推进考研经验交流会、灵活就业招聘会和职业生涯引导会。

通过全面、全程的人才培养设计，逐步形成以学生为中心的师生互动良性循环。

贵州日报天眼新闻记者 何登成

编辑 罗秋红

二审 袁航

三审 岳振