闰土的人物点评，中年闰土是一个怎样的人

24课少年闰土里面描绘了闰土怎样的形象

少年闰土的外貌“紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽”可见，闰土是一个住在江南一带农村的孩子，经常被晒，而且十分健康可爱。从闰土讲述的四件事情，雪地捕鸟，看瓜刺猹，捡贝壳，潮讯观鱼，可以看出少年闰土聪明能干，见多识广，机智勇敢，他的农村生活丰富多彩。

结合《故乡》这篇文章，分析闰土的人物形象

少年闰土鲜活而充满生命力，有些光滑的外表与炽热的童心，正如月色下的他，是动态的。

而随着岁月变迁，闰土受到当时社会背景的影响，变成了一个麻木封建毫无生气的人，中年闰土的改变，是那一代社会人的象征，借与自己儿时玩伴闰土的变化和那一声再也除不去隔阂的“姥爷”，也表达作者的无奈。

自己写的，不太好，你大致了解，可以多琢磨一下原著。

闰土是怎样的一个人理由是什么

闰土是个勤奋，快活，活泼，可爱，聪明伶俐的人，到中年的时候，其实有很多的因素会改变很多的性格，优点和机遇！我们也是有同样的境遇和过程，人应该有遇就要抓住不放，没机遇也不必太勉强，顺其自然，随遇而安，一切都好！

对少年闰土的评价

《少年闰土》节选自鲁迅1921年写的短篇小说《故乡》[1]。《故乡》通过中年闰土和少年闰土的对比以及杨二嫂等人的刻画，反映了半封建半殖民地中国农村的衰败，农民在封建政权压迫剥削、愚弄、毒害下痛苦的生活和麻木的精神状态。

小说是用第一人称写的，里面“我”的思想感情真实地反映了鲁迅的思想感情，但这是文学作品，经过虚构、想象，所以不能说“我”就是鲁迅。本文节选自鲁迅的短篇小说《故乡》。课文通过“我”对故乡的回忆，刻画了一个见识丰富而又聪明能干、机智勇敢的农村少年——闰土的形象，反映了“我”与他儿时短暂而又真挚的友谊以及对他的怀念之情。

课文先描绘了“我”记忆中的闰土看瓜刺猹，接着写与闰土相识、相处的过程。

重点写了闰土给“我”讲雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹和看跳鱼儿四件事。最后写“我”和闰土的分别和友谊。课文一开始，展现在读者面前的是闰土看瓜刺猹的场面。读了这段文字，少年闰土的形象深深地烙印在我们的脑海里。从课文中我们不难发现，作者笔下的闰土与“我”是很不一样的。例如，闰土生活在“海边农村”，而“我”生活在“高墙大院”；闰土是一个“忙月”的儿子，“我”是一个“少爷”；闰土见多识广，而“我”却孤陋寡闻。

环境不同、阶层不同、生活不同，没有让“我”感到快乐，反而引起“我”对自己所处的地位和环境的不满，我是一个生长在天堂的恶魔，而闰土是一个生长在地狱里的天使，这些都流露出“我”对丰富多彩的农村生活的向往。教学本课的重点一是抓住对闰土的外貌、语言、动作的描写，体会闰土这个人物的特点；

二是通过理解含义深刻的句子，体会“我”的思想感情的变化；

三是认识鲁迅，了解鲁迅先生的文学成就。

闰土，孔乙己，祥林嫂，阿Q的人物形象是怎样的

闰土:(少年)腼腆一些,但又是快乐无忧的(中年)被生活压迫与被资产阶级剥削的穷困潦倒，生活十分拮据，人也失去了生机孔乙己：受封建礼教的严重影响，认为科举最重要，因此穷困一生。又因比较懒，无以为生，而去偷东西，终被人打死。

祥林嫂：.祥林嫂这一艺术形象是中国半封建半殖民社会劳动妇女的代表,她的死是具有典型意义的。

阿Q：以快乐胜利法著称，是鲁迅笔下的典型人物之一，他受尽欺辱与压迫，却常常自我安慰