描写夏天的文章(描写夏天的小短文)

关于夏天的原耽作文

夏天的夜晚，晴朗的天空布满星星。我总爱眺望那诱人的星空。瞧，那无数的星星亮晶晶，像一颗颗珍贵的宝石，那广阔的天空，像一块巨大的屏幕。小星星时而如宝石镶嵌在蓝色的屏幕中，闪烁着淡淡的光；时而又如只只小眼睛眨呀眨的，好奇地在大地上寻找着什么东西。

星星有的喜欢独处，有的则喜欢聚在一块。看那七颗星组成的北斗星，好似一把勺子，我真想把它从天上取下，尝尝用它盛着的银河水，甜不甜，好不好喝。再看那牛郎星和织女星隔着银河遥遥相对，可怜夫妻恩爱却不能相聚，相传他们只能每年农历七月七日才能在鹊桥上相会。仔细看你还会发现有十三颗星星组成的天马座，犹如一匹正扬蹄昂首的白马，威武极了。啊，天上的星星是那么多，那么美，我数也数不清，看也看不够……

传说天上原来没有星星，是月亮的女儿为了使挨饿的伙伴们在没有月亮的夜晚，能找到没有饥饿的快乐岛，而将自己变成了星星，给伙伴们照明的，难怪有时在没有月亮的夜晚，星星们闪闪烁烁，忽明忽暗呢！我仰望星空产生了无限遐想，要是我也能变成一颗星星该多好啊！在没有月亮的晚上，我可以赶忙从蓝色的屏后和伙伴们一块蹦出，为路人照亮前进的道路。累了，在云层里舒舒服服地睡上一觉；渴了，在银河边痛痛快快喝个饱。我也要让世界永远光明，永远充满和平与欢乐。

啊！又是一个满天繁星的夜晚。噢，我愿变成夜空中的一颗闪烁的星星。

夏天里的成长是什么体裁的文章

夏天里的成长的体裁是散文，该篇文章采用的是总分结构，其开篇点题，首尾呼应，是一篇通过描写夏天里万物都在生长的自然现象，说明人要把握时间，尽量地用力量地长的道理。

课文的中心句是第一句，即课文的第一自然段，全文都是围绕这句话来写的，所以可用这句话来概括课文的主要内容，另外课文的最后一句话是作者的写作目的，揭示了全文的主题。

仿写夏天里的成长第二自然段写秋天的丰收

生物从小到大，每天都生长着，每到秋天就能看到这一年生长的成果了。秋天是收获的季节，你在田地里看谷物，一天之内可能就变得金灿灿，在秋风下沙沙作响；你在果园里看石榴，一天之内可能就咧开嘴朝你微笑，像是说：“我们成熟了，快来摘啊！”这时，农民伯伯就忙碌起来。一片田地，几天不见，就被收割完了，只剩下那黄土地；一个果园，几日不看，就被采摘完了，只剩下茂盛的枝叶，瓜藤了。古人云：“一份耕耘，一份收获。”在该努力的时候不学习，以后只能“老大徒伤悲”，所以趁着青春年少的大好时光，趁着精力充沛的年纪就应该竭尽全力地去学习。这样，我们才能像田地和果园里的农民伯伯一样，在秋天里收获满满

作业帮作文课怎么写夏天

通过环境描写，排比句来拓展夏天的情景。

可温暖的夏天来了，轻柔的风儿给人带来一丝丝温暖的感觉，七色的彩虹飘在天空中，那云彩可真是五彩斑斓；你再看，枝头上挂满了香喷喷的果实，孩子们看了总是馋得流下口水来。

夏天来了，是谁告诉你的呢？哟，原来是一只只勤快的萤火虫。它们提着一个个小灯笼，飞来飞去，时而在空中盘旋，时而在空中舞蹈，好似一张张明亮的小灯，照亮了漆黑的夜晚。

《小英雄雨来》的故事作文怎么写

芦花村里有个叫雨来的男孩，他喜欢游泳，也喜欢读书。

有一天，村里的李大叔急急忙忙地进了雨来家，挪开了水缸，跳进了缸下面的地洞。雨来将水缸挪回了原位，这时，鬼子也到了……这是小说《雨来没有死》描述的一段情景。雨来是抗日战争年代冀东少年儿童的一个缩影，这其中也包括小说作者管桦本人在内。管桦从小就和村里的儿童一起站岗放哨，给八路军送鸡毛信，上树瞭望，捕捉敌情。1940年，他离家奔赴抗日战场，长年转战南北。他参军以后，童年时代的情景常常浮现眼前。于是，他创作了以雨来为主人公的小说《雨来没有死》，发表在《晋察冀日报》上。新中国成立后，教育部一位负责语文教科书的编审专程找到管桦，告知他的小说改名《小英雄雨来》被选进了语文课本。从此，小英雄雨来便成了整整一个时代全国少年儿童心目中的英雄。