健全人格(健全的人格的八个标准)

培养健全人格的方法

一、充实自己的内在

充实自己的内在是培养健全人格的关键。内在的充实包括知识的积累、精神的充实、兴趣的培养等方面。知识的积累可以通过学习、阅读等方式进行，不断扩充自己的知识面，丰富自己的内涵；精神的充实可以通过修身养性、坚持信仰等方式进行，提升自己的精神境界；兴趣的培养可以通过尝试不同的事物，发现自己的兴趣所在，丰富自己的生活内容。

二、培养自我意识

自我意识是指个体对自己的认知和了解。培养自我意识可以让一个人更加清晰地认识自己，了解自己的优缺点，从而更好地发挥自己的优势，改善自己的劣势。培养自我意识可以通过自我反思、交流沟通等方式进行，不断地探索自己内心深处的想法和感受，了解自己的内心世界。

三、注重自我管理

自我管理是指个体在生活中对自己行为的自我控制和自我调节。注重自我管理可以让一个人更好地控制自己的行为，从而更好地适应社会的需求。自我管理可以通过积极的情绪调节、良好的时间管理等方式进行，让自己的行为更加有序、自律。

四、发扬个性特点

个性特点是指个体在行为和心理方面所表现出来的独特性。发扬个性特点可以让一个人更加自信、自立、自强，更好地展现自己的魅力。发扬个性特点可以通过自信、自立的行为表现，让自己更加突出，更加具有个性。

五、注重社会交往

社会交往是指个体在社会中与他人的交流和互动。注重社会交往可以让一个人更加了解社会的需求和规则，更好地适应社会的发展。注重社会交往可以通过积极的社交活动、参与社会公益事业等方式进行，让自己更加关注社会的发展和进步。

健全人格的含义五个方面

健全的人格包括性格（内外倾）、人格品质（善恶）、责任感、情绪稳定性、思维开放性。健全人格的最简单的定义就是人格的正常和谐的发展。健全人格的心理结构从形式上可以认为是知、情、意三者均衡协调活动的结果。

健全人格是一个相对的概念，它的反面是不健全人格。当一个人的人格发展出现了偏离或称障碍时，我们就需要对之加以纠正和解决，这个过程就是人格的健全过程。于是我们就把一个人人格发展过程中出现的不平衡、不协调的情形称为人格不健全。反之，一个人人格发展平衡、和谐的正常状态，我们便称之为人格健全。健全人格的培养过程，就是要促进人的个性特征的全面发展以达到人格发展的正常状态的过程。

健全的人格是什么

健全人格"是一个表达人的本质存在状态的新时代概念。

1、概括来说,健全人格的理想标准就是人格的生理、心理、道德、社会各要素完美地统一、平衡、协调,使人的才能得以充分发挥。

2、对于自身而言,其基本特征主要包括积极客观的自我认识,正视现实,对他人对社会具有理性认知,有健康的体魄、愉快乐观的情绪体验和积极向上的人生目标,有良好、稳定、协调的人际关系,独立的自我意识,有责任感和创造力,努力为自己的未来而奋斗等等。

3、所谓健全人格，也就是对自身的一中认识是否正确，对自己奋斗的目标是否明确，自己的人格是否健全都不是一件值得卑微和炫耀的事情，其实真正的健全取决于自己本身。

4、从总体上说，没有任何人会有一个健全的人格，每个人都有自己所欠缺的人格，就算自己认知这一点，想改变也有一定难度。关键在于是否可以把握自己做事的尺度和处理问题的态度。只有这样，自己才能完全地融入社会中去，让周围人身上的健全来补充自己的残缺

健全的人格主要包括哪些方面

人本主义自我实现的需求出发，著名发展心理学家阿尔波特提出了健全和成熟的人格标准：

（1）有自我扩展的能力。健康的成人能够积极广泛地参与社会活动，有许多兴趣爱好。

（2）有与他人热情交往的能力。能与他人保持亲密关系，无占有欲和妒嫉心；有同情心，能容忍与自己在价值观念和信息上有差别的人。

（3）在情绪上有安全感和认同感。能忍受生活中无法避免的冲突和挫折，能经得起突然袭来的打击。

（4）具有现实性。健康成人看待事物是根据事物实际情况而非自己所希望，是看清情境和顺应它的“明白人”。

（5）有清醒的自我意识。对自己所有的或所缺的都知晓清楚、准确。理解真实的自我与理想的自我之间的差别，也知道自己与他人对于自己认识的差别。

（6）有一致的人生哲学。有符合社会规范的、科学的人生观，为一定的目的而生活。在意识形态、信念和生活方面能够对他人产生创造性的推动力。

怎样做个有健全的人格的人

1、养成良好的性格。良好性格表现为热情开朗，精神饱满，耐心细致，沉着冷静，温和宽厚，心地善良等。具有这些特征不管出现什么情况，教师都能镇定自若，从容不迫，以极大的耐心做好工作。

2、培养良好的气质，多读书，扩大自己视野。

3、学会尊重。尊重最能唤醒人的自我完善意识，尊重最能增长人的乐观情绪和信心。尊重别人，就要学会宽容与接纳学生。宽容即理解，是对学生人格自尊心的一种特殊尊重。

4、学会处理人际关系。人格健全者能够正确处理人际关系，发展友谊。这样的人在人际交往中显示出自尊和他尊、理解和信任、同情和人道等优良品质。那些嫉妒心很强的人，很难想象他们能在互惠的基础上与人合作；傲慢自大的人也绝不会虚心地倾听别人的意见。人格健全者的需要和动机、兴趣和爱好、智慧和才能、人生观和价值观、理想和信念、性格和气质都向健康的方向发展。他们的内心协调一致，言行统一，能正确认识和评价自己的所作所为是否符合客观需求，是否符合社会道德准则，能及时调整个体与外部世界的关系。如果一个人失去他的人格内在统一性，就会出现认知扭曲、情绪失控、行为变态等问题。