断句的方法(一句话停顿划分方法)

如何断句

一、发语词放在句子的开头强调语气时，一般应停顿，如“至”、“夫”、“若夫”、“盖”、“故”、“惟”等。

例：盖/大苏泛赤壁云

夫/战勇气也

二、在现代汉语中是一个复音词，而在古汉语中是两个单音词时，需停顿。

例：故天将降大任于/是人也

三、在主语和谓语之间、动词和补语之间一般要停顿。

例：先帝/不以/臣卑鄙

四、“也”在句子中间时，一般应停顿。

例：余闻之也/久矣

五、古代的年号、国号、官职、爵位、地名等之间一般要停顿。

例：虞山/王毅叔远甫/刻

庆历四年/春

六、句子中有省略成分时，一般应在省略位置后或前省与后省之间停顿。

例：一鼓/作气，再/而衰，三/而竭

断句的正确方法和标准，符号

一、问号

1.问号使用

问号是当句子有疑问的时候用的符号。所以要注意以下方面：

（1）注意选择问、倒装问，中间用逗号，全句末尾才用问号。

例：a.你打算到西安去呢，还是到广州去呢？（选择问）

b.怎么了，你？（倒装问）

⑵连续问，每句末尾都用问。

例：除了他能去，还有谁呢？你吗？你能去吗？我看你不能去吧？

（3）有的句子虽然有疑问词，但不是问句，句子末尾不用问。（有些句子的局部虽然带上疑问词，但整个句子的语气是陈述语气，疑问词仅仅作为这个陈述句的某个成分，这样的句子就不能打问号。）

例：a.谁都不知道他叫什么。

b.要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建，那里的近千株树木将怎么办。

2.问号复习口诀总结：

⑴选择倒装问，句末问。

⑵连续问，每句问。

⑶无疑问，不用问。

二、顿号

1.顿号使用

⑴大并套小并，大并逗，小并顿。

主要是说并列结构内部又包含并列词语，为区分层次，大的并列结构之间用逗号，小的并列词语之间用顿号。

例：a.过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是互相联系、互相影响、互相制约的。

b.这个经济协作区，具有大量的科技信息，较强的工业基础，巨大的生活资料、生产资料市场，较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。

⑵并列谓和并列补，中间不要去打顿。

例：a.你要不断进步，识字，生产。

b.这个故事讲得真实，动人。

⑶集合词语连得紧，中间不要插进顿。

集合词语是紧密的结构，不能用顿号分隔开来。如“师生员工”，其间就不能用顿号。

例：a.这次“严打”的成功，和广大公安干警的努力是分不开的，和公安干警家属的支持是分不开的。

b.这个县有30多所中小学。

⑷概数约数不确切，中间也别带上顿。

例：a.看上去十七八岁，一副瘦骨伶仃的样子。

b.小河对岸三四里外是浅山。

⑸多个(3个及以上)引号书名号并用，中间不用顿号。

例：a、“大宅子”“鱼翅”“鸦片”“烟灯和烟枪”分别比喻什么?

b、《爱莲说》《陋室铭》《登岳阳楼》都是高考必背的文言作品。

⑹并列词语中“和”“及”“或”等连词，连词前不带顿。

例：各级政府、人民团体和社会个方面都要按要求开展工作。

⑺并列词语中带语气词，像“哇”“呀”“啊”“啦”之类的，并列成分之间不打顿打逗。

例：农贸市场的水果品种极其丰富，如西瓜呀，苹果呀，梨呀，葡萄呀……真可谓应有尽有啊！

2.顿号复习口诀总结：

⑵并列谓和并列补，不打顿打逗。

⑶集合词语连得紧，不要插进顿。

⑷概数约数不确切，也别带上顿。

⑸引号或书名号并用，中间不插顿。

⑹连词前不带顿。

⑺并列词语带语气词，不打顿打逗。

断句的方法和技巧

根据语法规则断句。语法规则是断句的基础,只有遵循语法规则,才能让文章更加通顺、流畅。例如,主谓宾结构中,主语和谓语之间应该断开,宾语和谓语之间也应该断开。

根据意义断句。有些时候,语法规则并不能完全决定断句的位置,这时候就需要根据意义来断句。例如,长句中有多个并列的成分,可以根据意义将它们分开,以便于读者理解。

文章断句最简单的方法

应当先诵读这个篇段，通过诵读，力求对全文的内容有个大体的了解，凭语感将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后再集中精力分析难断处，遵循先易后难的原则。

具体方法如下：

找虚词：文言虚词（特别是语气词），往往是该断句的地方。文言文中常见放在句首的发语词有：夫、盖、焉、惟、斯等等；放在句尾的语气词有：也、矣、乎、哉、与（欤）、焉、耶（邪）等等；出现在句中的虚词有：于、为、则、而、以等等。当然，还有些复音虚词（包括一些复句中的关联词）也是我们的好“帮手”。

察对话：文言文中对话、引文常常用“曰”“云”为标志，两人对话，一般在第一次问答出现人名，以后就只用“曰”，而把主语省略。

据修辞：文言文也是讲究修辞的，顶真、排比、对偶、对称、反复是文言文中常见的修辞方法。

英语断句规则和口诀

一，找出主干。一个句子，无论有多长，我们首先找到它的主谓宾或主系表，剩下的，就非常简单了。如：Dollywood,inthebeautifulSmokyMountainsinthesoutheasternUSA,isoneofthemostuniquethemeparksintheworld.句子虽长，我们可以先找到主系表结构，主语Dollywood，系动词is,表语是公园。再来看其它部分，主语Dollywood后面的一长串，都是修饰这个主语的后置定语，句子最后intheworld就是状语。

二，逐步分解。如上句，后置定语也很长，现在第二步我们来逐步分解。后置定语用了两个inthe,inthebeautifulSmokyMountains是一部分，inthesoutheasternUSA是另一部分。这样这个后置定语就断好了，段成两个介词结构。

三，学会忽略次要部分。一个句子，先抓主干，剩余的无非是定状补，有些部分，特别是状语部分，大多补充说明时间或地点，并不是作者要强调的部分，所以我们在阅读时可以适当忽略，避免在理解整句话的意思时产生阻碍。