九年级历史下册(九年级下册课本电子版人教版)

九年级期中考历史下册吗

九年级历史期中考试范围，各地、市、县不同。有的地方只考九年级历史上册，有的地方考九年级历史上册、下册所有内容。我们这里是河北省唐山市迁西县，期中考试考的就是九年级历史上下册，题型接近中考，难易得当，很好的考察了学生的综合素质，为中考进行了第一次大练兵！

九年级下册历史 分为几个历史时期

中国近代史（1840—1949年）

1．两个王朝

（1）清朝后期：1840—1912年

（2）中华民国：1912—1949年

南京→广州→武汉→南京→重庆→南京孙中山

2洋军阀政府：1913—1928年北京袁世凯

②国民政府大陆统治：1927—1949年南京→重庆→南京蒋介石

③中华苏维埃共和国临时政府：1931—1937年瑞金毛泽东

④伪中华民国：1940—1945年南京汪精卫

⑤伪满洲国：1932—1945年长春溥仪

发展生产力

2024版和2023版九年级历史课本有什么区别

2021版和2023版九年级历史课本的区别可能包括以下几个方面：

首先，内容更新。

随着时间的推移，历史事件和研究不断发展，2023版课本可能会包含新的历史发现和观点。

其次，重点调整。

2023版课本可能会对历史事件的重要性和影响进行重新评估，调整重点内容。

此外，教学方法和资源也可能有所改变，例如引入更多互动式学习和多媒体资源，以提高学生的参与度和理解力。

最后，可能还会有一些细微的调整，如排版、插图和语言风格的改变，以适应教学和学习的需要。总之，2023版九年级历史课本与2021版相比，会有内容、重点、教学方法和资源等方面的一些区别。

人教版九年级下册历史时间轴

19世纪六七十年代一一20世纪初第二次工业革命

1914一一1918年第一次世界大战

1929一1933年资本主义经济大危机

1933年罗斯福新政

1933年德国法西斯专政建立，二战欧洲战争策源地形成

1936年日本军部法西斯上台，二战亚洲战争策源地形成

1937一1945年，第二次世界大战

1947一1991年美苏冷战

九年级历史下册十一课知识点

第11课东欧社会主义国家的改革与演变

一、匈牙利的改革----“匈牙利道路”

1、背景：“匈牙利事件”（1956年10月）

2、原因：斯大林模式束缚了经济的发展

3、时间：20世纪50年代末

4、人物：卡达尔

5、内容：1）政治上；2）经济上

6、结果：政治经形势逐步稳定…….

二、捷克的改革----“布拉格之春”

1、原因：要求摆脱苏联模式2、时间：20世纪60年代末

3、人物：杜布切克

4、内容：1）政治上；2）经济

上；3）外交上

5、结果：迫于苏联的干涉，被迫中断

请思考：捷克斯洛伐克改革遭到苏联的镇压，这件事说明了什么问题？

东欧各国在很大程度上都受制于苏联，苏联强使东欧国家在内外政策上同它保持一致，由于捷克斯洛伐克改革的目的是摆脱苏联的控制，所以苏联以武力镇压了捷克斯洛伐克的改革。这反映出东欧各国实际上没有取得独立自主的权利。这也是东欧剧变的历史原因之一。

三、东欧剧变

1、时间：1989年下半年开始

2、概念：东欧各国共产党和工人党丧失政权

3、形式：自由选举的和平方式

4、结果：东欧各国政权易手

1）南斯拉夫一分为五，地区冲突不断2）捷克一分为二3）德国统一

5、性质：社会制度发生根本变化

6、原因：历史原因：长期受制于苏联，照搬苏联模式

根本原因：各国未能找到一条适合本国国情的建设道路

外部原因：1、苏联因素；2、西方长期以来的“和平演变”战略。

内部原因：苏联模式引起经济危机，激化社会矛盾。

东欧剧变主要“变”在哪？

东欧剧变主要表现在三个方面：

1）各国共产党等执政党都纷纷丧失政权。

2）国家性质发生变化。剧变后的东欧各国已经背离了社会主义方向，向资本主义和平演变。

3）欧洲原来的政治版图发生变化。

苏联解体、东欧巨变对我们国家的发展有哪些启示？

1.符合国情，实事求是，坚持走建设有中国特色的社会主义道路，坚持独立自主的内外政策；

2.大力发展生产力，提高人民生活水平，显示社会主义的优越性，加强民族团结；

3.建立和健全社会主义民主和法制，实行依法治国；

4.加强执政党的建设，维护党的领导地位。

5.社会主义的发展不是一帆风顺的，要吸取苏联的经验教训。