怎么划分音节，四个音节怎么区分

音节划分规则与读音

1.单词音节的划分是按照音标，而不是按照字母的。通常需要区分音标元音和辅音的性质来划分音标。具体划分方法见下条，呵呵！ 2.划分单词的音节有一些规则，如下： （1）两个辅音中间有一个元音（辅元辅），则元音归后面； （2）两个辅音中间有两个元音（辅元元辅），则中间的元音前面一个后面一个； （3）两个辅音中间有三个元音（辅元元元辅），则中间的元音前一后二，这种情况不多见，四个元音的就更少见了。 可见，划分音节的时候比较照顾后面的音节。由于这里不能打音标，你可以参照一下字典上的音标，划分一下，应该不会有错的. 有问题可以再问我！

音节划分规则详细讲解

音节划分规则

规则1：复合词

一般来说，复合词按照意思拆分成了两个小的单位，就实现了音节划分，如：pan-cake、dog-house

规则2：元音之间有两个辅音：VCCV模式

所谓VCCV指的是元音-辅音-辅音-元音。首先找到单词中的元音，在两个元音之间有两个辅音，我们在这些辅音之间划分音节，通常情况下，章节从两个辅音字母中间划分。如：con-test

VCCV音节划分方法：

step1：找到元音，如：basket

step2：把元音分开，每个音节都有一个元音。ba-sk-et

step3：数一数在元音间有几个辅音，在vccv模式中，有两个辅音

step4：音节从两个辅音字母中间划分bas-ket

step5：分别读出每个音节，两个都是闭音节，所以元音都发短元音

关于开音节和闭音节：

以元音结尾的音节称为开音节，在开音节单词中，元音字母发长元音；

以辅音结尾的音节称为闭音节，在闭音节单词中，元音字母发短元音。

例外：

1、如果元音中间的两个辅音是二合音（digraphs，二合音指的是共同发一个音的两个辅音字母，如字母s和h合起来发/sh/的音，即/sh//i//p/--ship，而不是/s//h//i//p/），则二合音不能分开，划分到第一个音节。如：rocket，ck是二合辅音，划分到第一个音节。即：rock-et

2、辅音为带有R或者L的辅音丛时，辅音不能分开，音节划分到后面。如：secret，音节可以划分为：se-cret

带有r的辅音丛（br、cr、dr、fr、gr、pr、tr)

带有l的辅音丛（bl、cl、fl、gl、pl、sl)

3、在元音之间有两个相同的辅音，音节从两个辅音间分开，一边一个。如：rabbit，音节可以划分为rab-bit

规则3：元音之间有一个辅音：VCV模式

VCV模式下的音节划分比较复杂，大部分情况下，音节从第一个元音后划分，第一个音节以元音结尾，为开音节，字母发长元音；第二个音节中的元音字母发短元音。试着拼读检查。如果确定是一个单词，则保留这种划分；如果不是，则将辅音划分到第二个音节。

规则4：在元音之间有三个辅音，即VCCCV模式

元音之间的三个辅音，通常第1个辅音靠左，后面2个辅音靠右，如：lobster，按音节划分规则，划分为：lob-ster

如果三个辅音中有二合音、复合词、或者辅音丛，这些辅音不能分开，直接靠左。如：pump-kin，mp属于辅音丛，不能分开，划分音节时直接靠左。

规则5：元音之间有4个辅音，即VCCCCV模式

在元音之间有4个辅音，第1个辅音靠左，后面3个辅音靠右。如：construct可以划分为：con-struct复合词除外。

规则6：单词以辅音+le结尾

如果一个单词以辅音+le结尾，在辅音前进行划分。如：puddle，可以划分为：pud-dle

如果le前是字母组合ck，音节从ck后面划分，如：pick-le，tack-le

如果le前是元音，合并到前一个音节，如：sale、scale、file、tile

规则7：两个元音相邻，即VV模式

两个元音相邻，且这两个元音不是元音组，则从元音中间进行划分，第一个元音发长元音，第二个元音通常发非重读元音（schwa)/?/

规则7：两个音节以上单词

当一个单词的音节超过2个，先找到前两个元音，对前两个音节划分；然后找到后面的元音，继续对后面的音节去做划分。

规则8：带有前缀或后缀的单词

前、后缀可以构成一个单独的音节，在后缀前或者前缀后进行音节划分。如：preschool可以划分为：pre-school

在音节划分时，要牢记下列情形不能分开：

二合音

元音组

R控制元音

silente

辅音丛

gluedsounds（old、ost、old、ild、ing、ink、ank、ang）

划分音节的七大规则

1、先找元，后确定，一个元音一音节；

2、遇到单，不用划，加上辅音直接读；

3、遇到双音或多音，要先划出分界线；

4、一归后，二分手，遇到尾e要去掉；

5、加后缀，e发音，尾辅要和e牵手；

6、加后缀，e无声，音节不增跟着读；

7、字母组合算一个，辅音连缀不要分；

音节怎么划分

音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。在英语中元音特别响亮，一个元音可构成一个音节，一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。

一般说来，元音可以构成音节，辅音不响亮，不能构成音节。英语的词有一个音节的，两个音节的，多个音节的，一个音节叫单音节，两个音节叫双音节，三个音节以上叫多音节。如：take拿，ta/ble桌子，po/ta/to马铃薯，po/pu/la/tion人口，con/gra/tu/la/tion祝贺，Te/le/co/mmu/ni/ca/tion电讯。

划分音节的方法：

元音是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。

两辅音之间不管有多少个元音，一般都是一个音节。如：bed床，bet打赌，seat坐位，beat打，beau/ty美。

两元音字母之间有一个辅音字母时，辅音字母归后一音节，如：stu/dent学生，la/bour劳动。

有两个辅音字母时，一个辅音字母归前一音节，一个归后一音节，如：le/tter信，win/ter冬天。

不能拆分的字母组合按字母组合划分音节。如：fa/ther父亲，tea/cher教师

重读音节：单词中发音特别响亮的音节。

英语重读规则

发音规则主要是针对重读音节的，因此，如何确定双音节词和多音节词的重读音节，就成了实现单词“见即能读”的关键。

一、双音节词的重读规律

（一）双音节词重读的一般倾向

1．双音节动词倾向于第二个音节重读。例如：absorb（吸收），behave（举

止），forget（忘记），receive（接收）。

2．动词以外的双音节词，倾向于第一个音节重读。例如：custom（n.），distant

（adj.），second（num.），many（pron.），often（adv.，into（prep.），after（conj.）.

名词、形容词、副词的后缀，大都是非重读的，如：－er，－or，－ess，－ism－tion－sion，－ssion－ment－ship－hood－age－ure－dom－ey－ance－our－ent－ace－ow－ic(s)等名词后缀；－less－ish－ive－ous－able－ible－ic－some－like－en－ed－al－ant，－ful－ing－ty－ly等形容词后缀。－ly－ward（s），－wise等副词后缀。这也进一步加重了这类词第一个音节重读的倾向。仅举几例说明。名词：actor，nation；形容词：useful，dirty；副词：really；数词：twenty。

3.某些单词既可以作动词，又可以作名词或形容词。作动词时，第二个音节重读；作名词或形容词时，第一个音节重读。这反映出两种倾向的明显对比。例如：－record,present等。

（二）影响双音节词重读倾向的构词因素

上述双音节动词倾向于第二个音节重读，而其他类的双音节词倾向于第一个音节重读，但这并不意味着所有的双音节词都是如此。据统计，90％的双音节动词都符合第二个音节重读倾向，而约60％的非动词双音节词符合第一个音节重读倾向。

双音节词的重读还要受到单词结构的影响。

1．词缀的影响

①带有－en－er－，－ish，－le，－y，－ow等非重读后缀的动词，第二个音节不重读，第一个音节重读。例如：happen，open，finish，struggle，carry，swallow，borrow.

②带有a－，be－，to－，ex－等前缀的副词、形容词、介词、连词以及带有－ee和－self结尾的名词或代词，第一个音节不重读，第二个音节重读。例如：abroad，behind，tonight，except，payee，myself。

③部分带有re－，ex－，un－，pre－，post－等前缀的双音节、带－teen后缀、以及某些地名、国家名，两个音节都重读。例如：rewrite，ex-wife，unfair，preview，postwar，Berlin，Chinese等。

2．词类转化的影响

词类转化时，重音一般不变。这样，由其他词类转化而来的双音节动词，便不再是第二个音节重读，而是第一个音节重读了；相反地，由动词转化而来的其他词类的双音节词，便不再是第一个音节重读，而是第二个音节重读了。因为重读音节不变，此处就不再举例。需要提醒注意的是，这里讲的是词类的转化，即由一种词类（如动词）转化为另一种词类（如名词），而不是同一个词既可以作动词，又可以作名词或形容词。

3．合成词的重读规律

一般有三种情况：

①前面的词重读，后面的词不弱化（弱化指的是元音字母读音）。例如：birthday，classmate，football，textbook等。

②两个词都重读。例如：downstairs，inside，weekend等。

③后面的词重读，前面的词不弱化。例如：whereby.

二、多音节词的重读规律

多音节词的重读规律比较复杂，变化很多。在此只作简单陈述。

（一）多音节词的重读倾向

多音节词一般倾向于倒数第三个音节重读。例如：

①三音节词bicycle，chemistry；

②四音节词machinery，economy，geography；

③五个音节及以上词responsibility，similarity；

（二）后缀对多音节词重读的影响

1．以后缀－ary，－ory，－mony，－ency结尾的多音节词，多半是倒数第四个音节重读，但也有少数是倒数第三个音节重读的。例如：dictionary，temporary，laboratory，ceremony，frequency，emergency.

2．以－ic，－ish，－ive，－cian，－sian，－cial，－tial，-ation等结尾的多音节词，一般是倒数第二个音节重读。例如：historic，romantic，energetic，distinguish，attractive，physician，especial，essential。

3．以－ee，－eer，－ese，－ette，－oon等后缀结尾的词，不论是双音节词还是多音节词，一般均是最后一个音节重读。例如：employee，engineer，Japanese，cigarette，balloon，cartoon.

如何划分音节

常见的划分音节的方法如下:

1．一个音节至少有一个元音字母。即a，e，i，o，或u，有时也可以是y。例如：

re／fuse，un／com／for／ta／ble，jum／ping，a／void／ed，gar／lic，for／ty

2．当两个元音字母中间只有一个辅音字母时（辅音字母r除外），而且左边的元音又是按重读开音节规则发音，这个辅音字母通常划入右边的音节。例如：

stu／dent，o／pen，pa／per，va／cant，fa／tal，pi／lot

3．两个元音之间只有一个辅音字母或辅音字母组合，左边的元音按重读闭音节规则发音，那么，这个辅音字母或辅音字母组合通常划入左边的音节。例如：

moth／er，slith／er

4．如果两个元音字母中间有两个辅音字母，通常这两个辅音字母分别划入左右两个音节。例如：

mem／ber，les／son，col／lect，shal／low，hap／pen，dis／tant5．如果两个元音字母中间有两个辅音字母，第一个是r，这两个辅音字母，也分别划入左右两个音节。第一个音节（左边那个音节）称为r音节，按重读r音节读音规则发音。例如：

cor／ner，por／trait，har／bor，bar／ber

6．如果两个元音或元音和半元音字母组合发的是一个元音或双元音，划分音节时，不能将其从中分开，要划在一起。例如：

oiboil／er；oyvoy／age；outhrough／out；owtow／er